文明禮儀作文

                    時間:2022-05-11 15:32:59 文明禮儀 我要投稿

                    精選文明禮儀作文四篇

                      在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的文明禮儀作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

                    精選文明禮儀作文四篇

                    文明禮儀作文 篇1

                      文明禮儀伴我行文明禮儀是一個人的一面鏡子,講究禮儀的人會給別人留下完美的印象,而不講究的人,則會給自己惹來麻煩,甚至給國家抹黑,影響整個民族的形象。中國自古就是禮儀之邦,我們更要從小做到講文明懂禮儀,這是我從《文明禮儀伴我行》這本書中得到的收獲,書中的每一個故事都給我留下了深刻的印象,讓我深受啟迪,尤其是讀了《做個留下美名的使者》一文后,我陷入了沉思……

                      故事主要講了強強要去澳大利亞旅游,媽媽為了讓強強知道出國旅游的注意事項,給他講了小張叔叔在國外旅游的經歷。小張叔叔旅游的那天,因個別旅客不講文明禮儀,結果團隊被外國人指指點點,影響了中國人的形象。聽了媽媽的話,強強明白了其中的道理,在旅游的過程中時時注意細節,說文明話,做文明事,成為了小小的文明使者。強強明白了其中的道理,我也明白了:我們去了國外,就代表中國的形象,只有我們把講文明懂禮儀做,才能在國際上心中樹立起文明中國的形象,不辱中國“禮儀之邦”這一稱號?稍谖覀兊纳钪,卻有一些同學不注意小節,做出一些不文明的行為……那天,我去上學,看見一個小朋友把用完了的一次性飯盒隨手丟了下來,我馬上叫住他說:“小朋友,你這樣做是不對的,隨手亂丟垃圾,既破壞了環境,又影響了我們學校的形象,是不是?快點撿起來吧!”他立刻認識到了自己的錯誤,撿起了飯盒,并對我說:“大姐姐,我做錯了,我一定會改的!”看著他可愛的笑臉,我不由地笑了起來。是!

                      作為學校的一分子,我們要時時牢記維護學校的形象;作為祖國的一分子,我們要時時牢記為祖國爭光,注意文明禮儀,做個有素養的中國人!

                    文明禮儀作文 篇2

                      今天是8月18日,早晨,陽光明媚,金光撒滿大地,仿佛大地就是一個金色的世界。于是,我坐上摩托車,和爸爸一起來到了大干社區的居委會,聽交通禮儀,文明出行的知識講座。

                      過了一會兒,講座開始了,我們這次的主題是遵守交通法規,爭當文明市民。于是就請了交警隊的指導員來講課。只見他穿著整齊的警服,坐在主席臺上認真地講著,而我們都全神貫注地聽著。

                      首先,指導員說,自從舟山跨海大橋開通以后,我區約有汽車來往37387輛,電動車和自行車約15萬輛。哇,真是數不勝數!而且,每天電動車事故有50起呢,這樣一來,一個星期就會有350起事故,這可是一個驚人的數目喔!在這里,指導員特別提醒大家,12周歲以下兒童千萬不能駕駛電動車,萬一出了事故,后悔就來不及了!

                      然后指導員說了幾個特大新聞,就是我區每天大約有5000個行人闖紅燈,還有每天大約有200輛汽車闖紅燈,這是非常容易發生交通事故的。20xx年全年,全區共有8474起,道路事故,死亡14人,哇,這真是血的教育呀。

                      后來,指導員放了許多張幻燈片,在這幾張幻燈片里,就可以找出許多個違規行為,這清清楚楚地反映出了有的舟山人的壞習慣。

                      最后,指導員提出了二點要求。一,我們過紅綠燈時,要一慢,二行,三通過。二,無論如何都要做到文明開車,文明騎車,文明停車,文明走路,文明乘車。我相信我一定能做到。

                      在這次講座中,我收集到了3句交通警句吧!千里之行始于足下,交通安全從我做好起。禮讓一小步,文明一大步。寧停三分,不闖一秒。聽了今天指導員的精彩講座,我以后一定要遵守交通規則,做一個文明小市民!

                    文明禮儀作文 篇3

                      加強文明禮儀教育,努力構造儒雅校園

                      中華文明禮儀教育淵遠流長,中國自古以來就以“禮儀之邦”而著稱。熱愛祖國是最大的禮,遵守公德,愛崗敬業也是禮儀,誠實守信,謙恭禮讓,勤儉節儉,團結互助,尊敬師長也是禮儀。然而,在改革開放的現代社會。人民對于中國傳統禮儀的認識和了解似乎淡化,但是在現代社會中,人與人的溝通,和諧社會的構建,走向社戲的需要等等,都要求我們對禮儀有深入的認識“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不序”。禮儀是道德的示范,是行為的準則,是交往的樞紐,是文明的標志。中學生既是中華傳統美德的繼承者,又是新時期社會道德模范的體現者,中學階段是一個人道德品質與世界觀進一步形成的關鍵時期,也是進行思想品德教育的最佳時期,因此學校必須對中學生文明禮儀教育尤為重要。這是時代的需要,更是搞好全民族素養的需要。通過文明禮儀教育,讓學生從現在在社會上做個動文明禮儀的小公民,在家做個懂文明禮儀的好孩子,在學校做個懂文明禮儀的好學生。

                      正因為如此,我們學校一直就比較注重學生文明行為的養成教育。20xx年3月學校制定了《文明禮儀教育方案》,開展了“文明禮儀伴我行”等系列活動,取得了良好的效果。為更好地進行文明禮儀教育,推動學校文化特色建設,我校

                      于20xx年9月開展了安全課題《農村中學生文明禮儀教育的有效途徑與方法研究》的研究活動。我認為加強中學生文明禮儀教育,有三點需要。

                      一. 加強禮儀教育,是適應立德樹人的需要

                      我們黨和國家歷來高度重視學校教育工作。堅持育人為本,德育為先,注重弘揚中華民族優秀傳統美德教育和社會主義道德。20xx年教育部頒布了《中學生文明禮儀教育指導綱要》,對文明禮儀內容作出明確規定。主要包括個人禮儀和交往禮儀兩個方面。面向20xx年要在全國大力提倡開展禮儀教育,讓學生學會尊重,文明禮貌,彬彬有禮,努力探索文明禮儀教育的規律,研究學生道德行為形成機制,堅持以學生發展為根本,將文明禮儀教育貫穿于學校教育之中,不斷提高教育的針對性和實效性。禮儀不單是形式,更是負載著豐富的文化內涵,民主,文明,和諧,平等是禮儀的體現,也是黨的十八大關于社會主義核心價值觀的構成要素?梢哉f,在新形勢下,禮儀教育是立德樹人的新的生產點。因此加強禮儀教育是時代的需要。

                      二. 加強禮儀教育,是構建儒雅校園的需要

                      學校文化是學校特色和歷史積淀的反映,是全體師生認同的思維和行為方式,對學生品德思想的養成具有潛移默化的導向作用和持有深遠的影響功能。一所學校選

                      擇什么,崇尚什么,追求什么。外負為教育行為和校風,內隱的則是學校價值觀,學校價值觀為學校全體師生指明了愿景,影響著師生員工和學校的日常行為、精神追求與發展方向,是學校取得成功的必要條件。學校的共同愿景是規范教育行為,引領學校發展的巨大推動力,我校20xx年我本人開展的省級課題《農村中小學生課外閱讀與寫作策略研究》和20xx年市級文明禮儀教育活動取得效果的啟發,將儒雅教育行為作為學校特色文化。所謂”儒雅”制定了文化特色目標:塑文雅老師,育文雅學生,建儒雅校園。圍繞這一目標。確立了三條路線:一是繼續發展禮儀教育,培養師生良好的行為習慣,提高師生道德修養。二是繼續以省級課題《農村中小學生課外閱讀與寫作策略研究》為----,開展課外閱讀與寫作研究,提高師生文學修養。三是體育藝術等文化活動,不斷創新形式和載體,豐富校園生活,提高師生藝術修養。三條主線內容不同,打造文化特色學校。

                      三.加強禮儀教育,是提高自身修養的需要

                      文明禮儀,不僅僅是個人素質教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現,是城市的面孔,更是國家的臉面。不久前,曾看到這樣一則報道說的是新加坡是一個通用英語的國度,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫,但其中的一些文明禮貌用語。如“不隨地吐痰”“禁止

                      吸煙”,“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為這些不文明行為的大多是中國大陸的游客!”為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:不文明也是“國恥”。我又在網上又看到一則新聞:說是中國幾名游客到泰國旅游,他們在飛機上發生口角,而導致打架,結果在飛機場被泰國警方拘留,這不能不說是“國恥”。試想一下,如果我們中小學生從小就具有良好的文明禮儀教養,長大后走向世界會發生上述那些有損“國恥”的'行為嗎?再看看國內,我們的電視中也常?吹剑阂坏铰糜瓮,各旅游景區,游客亂扔垃圾,隨地大小便,損壞文物等現象經常發生。這些事例表明:文明其實有細節構成的。但是我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們的身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如:在我們的校園內,樓道上,總能見到與我們美麗校園極不和諧的紙屑,教室內,校園內食品袋,方面盒隨處可見,甚至有些同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨,再如有些同學在教學樓道上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常,還有的同學之間說臟話,粗話,有的頂撞老師,還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們許多同學把學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養,文明習慣的養成。而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質,事實上良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講究衛生,擾亂班級的學習環境,相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境一定是良好的有序的,所以說一個學校只有只有學生有良好的文明行為習慣,才能構造出優良的學習環境,創設良好的學習氣氛,F在中學生正處于人生最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為將潛移默化影響到自身的心理素質。因此開展文明禮儀教育是十分必要的,因為開展文明禮儀教育就在幫助學生提高自身的心里素質,同時也在完善自身的道德品質。如果學校不在此時抓好學生自身道德素質的培養,那他們即使以后擁有了豐富的知識,于人于社會有何用呢?二對于國家來說,只有我們每一個中國人都養成了文明素質,中國人整體國民素質才能提高,中國才能成為真正的東方大國。 以上是從國家,學校,個人三個方面的需要談了學校加強禮儀教育的重要性,那么學校作為禮儀教育實施的主體,應該如何更好的開展禮儀教育呢?

                    文明禮儀作文 篇4

                      “其實文明很簡單,有時只有一張紙的厚度”。文明的行為帶給他人的是無限的溫暖。一句“我能給你幫助嗎”,帶給他人的是力量和溫暖。只要你懷著一顆友好的心,有樂于助人的精神,就能讓別人感受到你的幫助。我剛剛經歷了這樣一件事。

                      星期五放學后,我和媽媽去逛了一趟超市,提著大包小包回了家。晚飯后,我要寫作業的時候才發現,書包居然不見了。我找遍了家里的每一個角落,也沒有發現書包的蹤跡。我仔細回憶,原來書包忘在了出租車上。媽媽抱著一線希望趕忙下樓去找,可是車子早已經走了。媽媽只好給公交派出所打電話詢問備案。我心急如焚,就像熱鍋上的螞蟻在屋里團團轉。這一晚我整夜未眠。

                      第二天一早,剛剛入睡的我被電話鈴吵醒。聽媽媽說有位司機叔叔見到了一個書包,送到了派出所,可能就是我丟失的書包。我大喜過望,一下子跳到了地上。媽媽急匆匆的去了,我站在陽臺上交際的盼望她趕快回來。過了“好久”,媽媽的身影出現在樓下,背著一個大書包!笆俏业,是我的!”我歡呼著去開門。 我緊緊抱著失而復得的書包,心里想:司機叔叔真好!

                      媽媽給那位司機叔叔打電話,感激地說:“真是太感謝您了!孩子找不到書包,都急死了。要不是您及時的把書包送來,我真不知道該怎么辦了。我想跟您見個面,好好酬謝一下······”沒等媽媽說完,我搶過電話說:“叔叔,謝謝您幫我找回書包!”“哎,不用,不用。你們走了以后,我去后備箱里取東西,無意中看到

                      的,知道這書包對孩子多重要,就在原地等著?墒呛芫脹]人來找,只好送到派出所。既然找到了失主,沒耽誤孩子上學,我就放心了。說什么酬謝!每個人都會這么做的!

                      聽著這質樸的話語,我的心里暖烘烘的。媽媽說,派出所的警察告訴她,每天都會有許多這樣拾金不昧的事情發生在這些出租車司機身上。我不禁感到文明的的確確就在我的身邊,文明其實真得很簡單,并沒有想象中的那么難;文明離我們也很近,近到觸手可及!

                      

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